绵阳飞行职业学院

教科研与信息化能力评建工作小组实施方案

为贯彻落实《教育部关于印发<高等职业院校人才培养工作评估方案>的通知》文件精神，促进学院内涵建设，稳步推进评建工作，确保达到高等职业院校人才培养的要求，特制定以下教科研与信息化能力评建工作小组实施方案：

一、指导思想

按照《绵阳飞行职业学院人才培养评建工作实施方案》要求，制定教科研与信息化能力评建工作实施方案。稳步推进评建各项工作的开展及资料收集、工作考评。认真把评估各项工作与实际工作相结合，不断提高我院教科研与信息化能力和人才培养质量，提升办学实力和我院教师课题研究水平，促进我院智慧校园建设水平建立及教育内涵式高质量发展，以符合高职院校建设标准要求的教育教学体系。

二、评建工作目标

以学院章程和规划发展纲要为引领，稳步推进学院办学思想与模式、专业建设与教学管理、教科研与信息化能力、教学质量保障与监测体系等方面体系机制评建工作，通过计划统筹和工作执行，在预定的时间阶段完成系列评建工作，达到高等职业院校人才培养评估的要求，建立具有泛美教育特色的高等职业教育教学体系。

三、评建工作内容

（一）教学科研工作

1.工作计划

由网教处牵头制定教科研规划、工作计划与总结，拟定学生委员会人员组成相关文件，职责及工作开展情况材料。

2.制度建设

由网教处制定学院教科研7个管理办法及文件。完善科研各类管理制度。

3.课题研究

有省级和校级课题立项、科研论文发表，把校级科研立项和年度教学成果奖申报常态化管理。特别是飞行、无人机、空乘、消防救援四个重点特色专业需拥有在研或结题的省级以上科研课题，实现省级重点科研课题或省级教学成果奖突破。提升科任教师论文发表数量。

由网教处收集整理学院自建校以来院级、省级课题立项申报书、批复文件。制定学院院级、省级课题研究方案，召开开题报告会议资料、会议记录、图片。

二级学院根据学院科研制度和科研活动规划，开展二级学院科研活动推进课题立项，提升教师科研能力，活动方案、领导关心指导、会议记录、图片和相关会议纪要等活动开展过程资料等。

网教处统计课题阶段性研究成果，结题报告、研究成果物化资料、研究成果认定书等。

深度融合校企合作，二级学院与企业加大科研项目的开发力度，推进技术成果转化，实现学院专利突破，创造一定的经济效益，结合社会服务与教科研对学院教学改革、科研工作等方面的经验在各专业加以推广。

4.教科研活动

（1）院级教研活动计划与实施

由网教处制定学院学期教研活动计划，做好专题讲座、专项调研、专题讨论等活动。

（2）二级学院开展教研活动计划与实施

由二级学院有计划推进教研活动、教师教研能力培训、组织开展教研活动，开展教研活动方案、领导关心指导、会议记录、图片和相关会议纪要资料等。

（3）教师听评课

二级学院组织教师集体听评课和教师个人听课情况。教务处进行听评课抽查，并收集相关听课记录、评课现场照片、记录纪要资料等。

（4）教师教学能力竞赛活动

由教务处、网教处组织开展院级教师教学能力比赛、说课比赛、示范课等活动资料等工作。学院举办教师信息化大赛（教师教学能力大赛）的方案等过程资料。

由教务处、网教处组织教师参加省级及以上信息化大赛（教师教学能力大赛）获奖情况一览表及获奖证书。

（5）教研能力提升

由网教处根据学院建设发展情况，制定《学院年度教师科研论文立题、撰写指导意见》，明确专任教师论文专题，加强指导，力争每个二级学院年度有2篇以上科研论文（含云教育研究论文）在国家期刊上公开发表，促进教科研团队建设。

组织开展论文撰写培训、优秀论文评选活动，并找机会参加国家级、省级和行业组织的论文评选活动，支持优秀论文发表，促进科研队伍综合能力提升。

5.教研成果

针对国家职业教育改革发展中急于突破的重点和难度，结合学院教育教学改革工作，规划组织好国家级、省级重大教育教学改革项目立项申报工作。积极开展教育教学科研活动，促进教师提升科研能力，科研成果转化。

由二级学院统计学院近三年教育教学管理研究成果一览表，及相关支撑材料（专利、课题、论文）；二级学院教师主持（参与）技术开发（攻关）课题情况统计表及相关佐证材料；二级学院开展科研相关讲座、培训学术交流活动，及相关支撑材料；二级学院科研成果转化相关转化材料。

由办公室梳理提供近三年国家、省、市相关科研课题研究申报文件，网教处进行分类别整理。

由网教处规范绵阳飞行职业学院科研课题项目申报书等资料。

（二）信息化建设工作

1.工作计划

由网教处牵头制定学院信息化建设方案、智慧校园建设方案、学院电教化教学基础设施建设方案、计算机实训室建设实施方案、学院校园网组成方案。学院自建校以来信息化建设年度工作计划、总结。

2.制度建设

由网教处制定学院信息化7个管理制度及文件。完善校园信息化各类管理制度。

3.校园网络建设

校园网络建设建成数字化校园（智慧校园），实现办学和管理信息化。由网教处拟定包括校园网建设基本设施设备等情况及运行与使用情况及相关佐证资料。校园网建设规划及使用综述。校园网拓扑图、校园网管理员一览表。

4.线上线下混合教学模式探索与推广

（1）数字化教学资源平台简介

完善超星平台、钉钉与学院教育教学和管理的融入与应用，完善师生学习空间的建立，组织二级学院开展混合教学模式改革、云教育资源建设，构建具有自身特色的专业教学数字资源库和教育互联网教育生态系统。为学院教学质量保障与监控体系提供必要的技术平台支撑，协助教务处完成线上保障与监控系统的构建。由网教处联系集团云中心提供超星泛雅、教务、学工平台简介。

（2）学院数字化教学资源和教学平台建设

由网教处联系集团云中心提供学院数字化教学资源和教学平台建设资料（采购协议、验收报告、资源库和平台网页截图等）。

（3）学院数字化教学资源和教学平台使用情况

由网教处统计学院数字化教学资源和教学网络资源平台使用记录及使用效率证明材料（如运行报告）。

（4）国家智慧教育平台学习

由二级学院组织教师对国家智慧教育平台进行每周常规学习。二级学院向网教处提供组织开展照片、记录及完成证书。

（5）“泛美教育”APP使用

由二级学院每周三严格落实师生共学“泛美教育APP”活动。二级学院向网教处提供活动现场照片、记录。

（6）建立学习空间

由二级学院充分利用超星学习通APP等线上教育资源平台，通过组织培训、专门辅导、计划安排和综合考核等，有序推进各二级学院开展课程线上线下混合教学模式实施工作，建立富有特色的教学模式。会议记录、图片和相关会议纪要资料等。

5.云资源建设

（1）云教材建设

组织年度云教材编写计划，推进云教材编制工作，完成进度表按时上交，并力争精品。云教材完成情况及证明材料。

（2）微课碎片建设

组织指导教师学习创作碎片、微课，督导制作进度工作，力争创作更好的碎片精品。每个教研组根据知识图谱完成每个课程的碎片、微课（短视频抖音化）。

（3）专业教学资源库建设

由网教处牵头制定学院信息化网络建设实施计划，一方面加强网络硬件设施建设，确保学院信息化教学和管理；再一方面统筹各教学单位，按照教学数字资源建设规范和标准，做好公共基础学科和各专业教学资源库建设。同时推进信息化与教学的深度融合，将线上教学资源与平台融入到课程教学模式改革中。

由二级学院梳理对接国家教学资源库，建立以专业教学相对应的电子教学资源库、教师个人网络学习空间。按照网络学习空间的建设要求，每位教师充分利用现学习通APP等线上教学资源，上传学习资源，建立个人教学学习空间，并做好优质教学空间评选工作。教学资源库建设，包括教学计划、教学日志、课程教学设计、PPT、微课碎片、视频、音频、图片、动画等教学资源上传超星平台。

四、教科研与信息化能力评建工作小组人员组成和工作任务分工

（一）评建工作小组

组    长：张娅

副 组 长：刘洪刚、林平、林希、张嘉楠

成    员：杨桃、郑保民、钟勤、吴俊强、唐淞、王承庆、石孟雨、顾晓露、王吕广、景芳芳、张剑琴、赵冠华、任翔、刘江、薛敏、何晶、赵沁莲

工作职责：制定评建工作实施方案，商谈决定评建推进工作计划，解决工作中问题，开展评建工作指导、总结、考评等，向学院评建工作领导小组汇报小组评建工作情况。

（二）任务模块分解与责任部门分工

五、工作要求

（一）加强顶层设计，做好评建工作计划安排

1.评建工作小组要根据评估的工作目标，做好顶层设计，明确各级建设指标的内涵、任务和要求，统筹好年、月工作计划任务。

2.各相关部门负责人要根据评建工作总体安排，按月周做好评建工作计划表，周前落实好责任人建设项目目标任务。在每个周末通过钉钉上报周计划完成情况（包括完成的资料）。

（二）加强组织学习，理解国家评估政策和职业院校建设内涵

1.评建工作小组要定期组织国家政策、职业院校内涵建设的学习，提高相关人员和教职工的政策理论水平，为做好评建工作提供必要的理论知识。

2.各责任部门和人员要以高度的责任心做好各项评建工作，要认真学习和深刻把握评建工作的政策方针和对学校生存发展的重要意义，把高职院校内涵体系建设与自身教学综合能力提升结合起来，保质保量按时完成评建工作任务。

（三）加强工作考核，有序推进各项评建工作顺利开展

1.评建工作小组根据月工作计划，加强对各相关部门责任人的工作指导和考核，周末定期召开评建工作总结会议，公布各相关部门评价工作完成情况，将其考核结果纳入年度各项考评指标。

2.各责任部门和人员要及时提交工作计划完成情况，包括工作成果、需要解决的实际问题、后期工作实施计划等。

附件：执行责任单位制订月评建工作计划表

教科研与信息化能力评建工作小组

2023年4月7日

附件：

网教处（单位）4月评建工作计划表