课题培训明方向，科研赋能促发展：绵飞院组织开展科研课题培训

为有效推进课题研究工作、提升教师科研水平、提高教师的综合素质，实现教师的专业成长和院校的内涵建设与发展，3月6日，第九批、第十二批四川省学术和技术带头人、原成都航空职业技术学院党委副书记、副校长陈玉华教授以《基于案例的职业教育课题选择、申报与研究》为题进行课题申报培训。培训由网教处副处长张娅主持，院校全体教师参与了此次培训。

培训中，陈玉华教授立足于自己丰富的职业教育课题申报、研究经验，围绕“职业教育课题研究什么”“职业教育课题研究之基本要素”“问题导向的职业教育研究课题选择”“基于案例的职业教育研究课题申报”以及“基于案例的职业教育课题论证与评审”等五个方面做了细致说明，帮助教师掌握选题、申报和研究的关键要点。陈教授指出，课题的选择、申报要基于自己的教育教学实践，要“宜小不宜大、宜实不宜虚、宜新不宜旧、宜近不宜远”。

“教师即研究者”，陈玉华教授强调，“教师是否具有研究自身工作的能力，是区别专家型教师和教书匠型教师的标志。”同时，他指出，提高教学能力并达成教学目标是合格教师的本份；提升教育科研水平是教师从平凡到优秀的前提，是教师成长、发展、提高的秘密武器。陈玉华教授的培训高屋建瓴、案例丰富翔实，用深入浅出的语言为老师们作了全面而细致的指导，对院校教师开展课题申报、研究具有重要意义。

最后，绵阳飞行职业学院副院长李选华从院校发展、教师个人发展两方面对科研工作的重要性进行总结，他表示，在新学期，每一位教师都要在实践中学习、在实践中思考、在行动中研究，切实提高自己的科研能力、教育教学水平，争当“专家型教师”。

科研载道，行以致远。本次课题选择、申报与研究的培训活动，提振了绵阳飞行职业学院、绵阳泛美飞行职业技术学校全体教师参与课题研究的信心与士气，促进了教师科研理念、教育智慧的生成与提升，助推教育教学高质量发展。未来，院校教师将以勤奋、务实、创新的精神投入到课题研究中，在研究与思考中，促进自身专业发展，不断提升科研水平和教育教学能力，实现以科研赋能教师发展、以科研强校的目标。