绵阳飞行职业学院 校企合作与社会服务评建工作小组实施方案
来源：绵阳飞行职业学院
时间：2023.04.08
绵阳飞行职业学院
校企合作与社会服务评建工作小组实施方案
为贯彻落实《教育部关于印发<高等职业院校人才培养工作评估方案>的通知》文件精神，促进学院内涵建设，稳步推进评建工作，确保达到高等职业院校人才培养评估标准要求，依据《学院2023年高职人才培养评估工作实施意见》、《学院人才培养评建工作实施方案》，特制定校企合作与社会服务评建工作小组实施方案：
一、指导思想
以国家职业教育改革方针和高等职业院校人才培养工作评估文件精神为指导，坚持以“以评促建、以评促改、以评促管、评建结合、重在建设”的原则，按照“强内涵、抓质量、调结构、改方式”的工作思路，做好评建工作顶层设计、工作任务分解，有计划、分步骤落实人才评估各项准备工作，强抓落实，力争保质保量完成各项评建任务。
二、评建工作目标
以高等职业院校评估指标体系标准为指导，以重点特色专业建设为引领，建立完善校企合作机制，推进校企合作、社会服务，并为学院进一步适应服务地方经济及社会发展，提升服务能力，承担社会责任，为地方经济及社会发展提供人才、社会服务等支持，充分发挥学院在服务绵阳市地方经济建设和社会发展中的潜能，充分发挥资源优势，拓展服务能力，以期达到提高学院人才培养质量，推动教育高质量转化，强化学院对社会的服务功能，带动地方经济文化发展为目标。
三、评建工作内容
（一）校企合作
1.产业学院
通过企业调研并签署合作协议，建立智科、汽车、消防三个产业学院。学院与三个产业学院深度合作办学，逐步完善并各项合作制度。校企共建二级学院并取得良好育人效果。
2.共建专业
校企共同确立各专业人才培养目标，共同设计人才培养方案并适时根据行业发展对人才培养方案进行修订。成立各专业建设指导委员会及制定有效管理办法。
3.共建课程
校企共同对各专业课程进行开发和设计，实践性课程主要由企业、行业技术技能骨干担任的兼职教师进行讲授为主。
4.共建教材
校企共同合作开发专业教材、讲义等，实现学院课程内容与企业岗位的识和技能的有机结合和统一，实行人才培养与企业生产实际需求紧密结合。
5.共建团队
在师资力量建设，我们可以有企业单位工程技术人员、管理人员和特殊技能人才到职业学校担任兼职教师，职业学校教师到企业社会实践、实地考察。共建师资团队将有效提升教师质量资源、教学质量，是校企的共赢最直接的方式。
6.共建平台
校企共同对校内实训、校外顶岗实习进行统一协调管理，对实习、实训技能的更新及共同评价考核进行校企协同。学院与企业共同建立就业信息平台，实现学院学生就业、企业录用优秀员工的双赢。
7.经费投入、合作效益
（1）学院每年加大对校企合作的经费投入。
（2）校企合作产生良好合作效益，包括培养优秀毕业生、职业资格证的取得、技能大赛获奖、企业获得大量合格技能型专业人才。
（二）社会服务
1.人才培养
学院依托优势对农民工、下岗职工、企业员工、社区居民、退役军人等进行学历提升、职业技能培训、创新创业培训等社会服务，学院积极以终身教育理念来开展和指导社会服务实践。
2.科学研究
学院专业教师为企业或社会进行专业技术服务良好，学院科研成果能够转化为企业或社会效益。
3.文化传承与创新
学院积极传承北川羌族自治县羌族优秀人文活动并实现创新。推动学院为当地社会文化做出社会服务职能。
四、专业建设与教学管理评建工作小组任务分工
（一）评建工作小组
组 长：林希
成 员：杨桃、孙晓萌、邹勇、张娅、董晓、郑保民、钟勤、吴俊强、唐淞、王吕广、顾晓露、石孟雨、石成义、各教研室（组）长、各培训项目负责人
工作职责：各负责人落实相应责任评建板块，督促执行单位和落实具体评建点位任务人按时保质保量完成评建任务。
（二）任务模块分解与责任部门分工
| 一级任务 | 二级任务 | 三级任务 | 建设成果 | 牵头部门 | 负责人 | 执行单位 | 完成 时间 |
| 校企合作 | 产业学院 | 合作办学、校企联盟 | 深入行业企业的调研材料 | 教务处 | 二级学院负责人 | 二级学院 | 5月 |
| 合作协议 | 党政办 | 王承庆 | 党政办 | 4月 | |||
| 校企合作委员会成立文件及章程 | 党政办 | 二级学院负责人 | 党政办 | 4月 | |||
| 校企合作委员会组织机构及专兼职人员名单 | 教务处 | 二级学院负责人 | 二级学院 | 4月 | |||
| 校企共建二级学院 | 院系二级校企合作委员会相关文件、职责及工作支撑材料 | 教务处 | 二级学院负责人 | 二级学院 | 5月 | ||
| 共建专业 | 共同确立培养目标 | 各专业人才需求调研报告（按年度汇编） | 教务处 | 二级学院负责人 | 二级学院 | 4月—5月 | |
| 合作育人方案、案列 | 教务处 | 教研室负责人 | 各教研室（组） | 5月 | |||
| 教学指导委员会（企业委员数据） | 各专业建设指导委员会成立文件及管理办法、人员名单 | 教务处 | 二级学院负责人 | 二级学院 | 4月 | ||
| 专业建设指导委员会参与学院专业设置、人培方案修订、实践教学等过程材料 | 教务处 | 二级学院负责人 | 二级学院 | 4月 | |||
| 共同设计培养方案 | “以企业为中心”的人才培养观念 | 教务处 | 二级学院负责人 | 二级学院 | 5月 | ||
| 人才培养方案制定、修订 | 教务处 | 教研室负责人 | 各教研室（组） | 4月—5月 | |||
| 共建课程 | 企业参与课程改革 | 校企合作开发课程相关资料及综述、一览表 | 教务处 | 二级学院负责人 | 二级学院 | 9月 | |
| 实践教学课程体系设计：行业、企业参与教学方案设计 | 教务处 | 二级学院负责人 | 二级学院 | 6月 | |||
| 企业专家进课堂、专业课授课深度支持 | 实践性课程主要由企业、行业技术技能骨干担任的校外兼职教师讲授为主 | 教务处 | 林希 | 二级学院 | 9月 | ||
| 共建教材 | 教材、讲义 | 我院校企合作开发教材情况综述及教材一览表、样书及特色说明 | 教务处 | 二级学院负责人 | 二级学院 | 5月 | |
| 各专业校企合作开发教材情况统计表（名称、企业单位名称、企业主要参加人姓名等） | 教务处 | 二级学院负责人 | 二级学院 | 5月 | |||
| 校企合作开发讲义情况 | 教务处 | 二级学院负责人 | 二级学院 | 5月 | |||
| 共建团队 | 双师型教师培养、专业教师进企业 | 专业教师定期到企业挂职锻炼的管理办法 | 教务处 | 林希 | 二级学院 | 4月 | |
| 专业教师到行业企业实践锻炼统计汇总表(样式参考数据平台) | 教务处 | 二级学院负责人 | 二级学院 | 10月 | |||
| 专业教师为行业企业服务情况一览表及服务过程材料 | 教务处 | 二级学院负责人 | 二级学院 | 10月 | |||
| 企业专家进学校 | 兼职（企业）教师聘任及管理的相关制度、兼职教师管理办法 | 党政办 | 王承庆 | 党政办 | 4月 | ||
| 兼课（兼职）教师基本情况综述、一览表 | 党政办 | 王承庆 | 党政办 | 9月 | |||
| 对兼课（兼职）教师教学效果评教或考核材料 | 教务处 | 二级学院负责人 | 二级学院 | 5月 | |||
| 各专业兼职教师所承担的教学任务和工作量统计表（实践课程单列） | 教务处 | 二级学院负责人 | 二级学院 | 9月 | |||
| 近三年兼职教师承担课程情况汇总表（实践课程单列） | 教务处 | 二级学院负责人 | 二级学院 | 10月 | |||
| 近三年兼职教师教学能力培训情况汇总表 | 教务处 | 二级学院负责人 | 二级学院 | 10月 | |||
| 学院各专业从行业、企业聘请教师的文件/聘书复印件 | 党政办 | 王承庆 | 党政办 | 9月 | |||
| 兼职教师聘任情况统计表及聘书（按照学年、专业提供，要与数据平台、教务系统匹配） | 党政办 | 王承庆 | 党政办 | 9月 | |||
| 共建平台 | 实习实训（共同实施顶岗实习） | 校外实训基地（合作协议）、校外实习管理制度 | 就业处 后勤处 | 孙晓萌 龚波 | 就业处 实训中心 | 4月 | |
| 校外实训基地名单，安排有专职校校外实习指导教师和政治辅导员。 | 就业处 | 孙晓萌 | 就业处 | 4月 | |||
| 校内实训共建；安排有专职校内实训指导教师。 | 就业处 后勤处 | 孙晓萌 龚波 | 就业处 实训中心 | 4月 | |||
| 实习过程性材料（按年度汇编） | 就业处 后勤处 | 孙晓萌 龚波 | 就业处 实训中心 | 4月—12月 | |||
| 定向委培班、冠名班和订单班 |
| 教务处 | 二级学院负责人 | 二级学院 | 9月 | ||
| 共同考核学习效果 | 行业、企业参与对各专业学生考核的材料 | 教务处 | 二级学院负责人 | 二级学院 | 12月 | ||
| 校企共建信息平台 | 择业就业 | 就业处 | 孙晓萌 | 就业处 | 10月 | ||
| 经费投入、合作效益 | 为校企合作加大经费投入 | 校企合作经费投入（按年度，有增加） | 财务室 | 邹勇 | 财务室 | 12月 | |
| 岗课赛证”融通 | 制度、奖励、过程材料 | 教务处 | 林希 | 二级学院 | 6月 | ||
| 人才培训、技能培训 | 各专业学生获取职业资格证、毕业证的统计表（“双证书”获取率不低于80%） | 教务处 | 二级学院负责人 | 二级学院 | 12月 | ||
| 各专业学生参加职业资格考试的统计表（参照数据平台4.3、7.3.1） | 教务处 | 二级学院负责人 | 二级学院 | 12月 | |||
| 技能竞赛 | 学院有关学生技能竞赛奖励政策文件 | 教务处 | 林希 | 教务处 | 5月 | ||
| 各专业参加市级以上技能竞赛获奖情况统计及和证书复印件（按学年统计） | 教务处 | 二级学院负责人 | 二级学院 | 12月 | |||
| 优秀人才 | 校企联合培养优秀人才情况一览表及佐证材料（优秀毕业生等） | 就业处 | 孙晓萌 | 就业处 | 12月 | ||
| 就业 | “以就业为根本”，企业招到更多优秀的人才，毕业生就业统计 | 就业处 | 孙晓萌 | 就业处 | 12月 | ||
| 技术研发 | 重点体现积极参与行业、企业的技术开发与技术服务 | 网教处 | 张娅 | 网教处 | 12月 | ||
| 科技转化 | 企业获得更多的技术支持和研发合作 | 网教处 | 张娅 | 网教处 | 12月 | ||
| 社会服务 | 人才培养 | 贯彻终身教育（制度、措施、过程、优秀案列） | 农民工、下岗职工（助推高质量就业创业）培训，（包括培训起止时间、培训内容、培训对象、培训人数、满意度调查情况等佐证材料）及年度工作总结 | 教务处 | 各培训项目负责人 | 二级学院 | 11月 |
| 退役军人学历提升、职业技能培训、创新创业 | 教务处 | 林希 | 二级学院 | 12月 | |||
| 为企业员工提供培训、继续教育。 | 教务处 | 各培训项目负责人 | 二级学院 | 11月 | |||
| 职业启蒙教育（研学） | 就业处 | 孙晓萌 | 就业处 | 4月—11月 | |||
| 社区融合 | 承接社区成员的职业培训、技能训练任务，为社区居民提供技能培训、下岗再就业培训、市民生活教育、素质提升等多方面的继续教育，并与社区联合开展人才培养和职业资格鉴定等。优秀案例。 | 教务处 | 林希 | 二级学院 | 12月 | ||
| 立足地方、依靠地方、服务地方 | 政—企—社—校多维联动合作机制 | 教务处 | 林希 | 二级学院 | 4月—12月 | ||
| 社会评价 | 行业、企业对学院培训工作的评价 | 教务处 | 林希 | 二级学院 | 11月 | ||
| 科学研究 | 科技应用开发 | 科研成果转化的项目、合同、产值 | 网教处 | 张娅 | 网教处 | 4月—12月 | |
| 科研质量 | 科研水平证明材料 | 网教处 | 张娅 | 网教处 | 12月 | ||
| 技术服务 | 专业教师为社会服务情况一览表及服务过程材料 | 网教处 | 张娅 | 网教处 | 12月 | ||
| 文化传承与创新 | 文化传承 | 羌族人文传承 | 团委 | 董晓 | 团委 | 12月 | |
| 文化创新 | 文化输出（节目、文化活动） | 团委 | 董晓 | 团委 | 4月—12月 |
五、工作要求
（一）加强顶层设计，做好评建工作计划安排
1.评建工作小组要根据评估的工作目标，做好顶层设计，明确各级建设指标的内涵、任务和要求，统筹好年、月工作计划任务。
2.各相关部门负责人要根据评建工作总体安排，按月周做好评建工作计划表，周前落实好责任人建设项目目标任务。在每个周末通过钉钉上报周计划完成情况（包括完成的资料）。
（二）加强组织学习，提高对国家评估政策和职业院校内涵建设的理解
1.评建工作小组要定期组织国家政策、职业院校内涵建设的学习，提高相关人员和教职工的政策理论水平，为做好评建工作提供必要的理论知识。
2.各责任部门和人员要以高度的责任心做好各项评建工作，要认真学习和深刻把握评建工作的政策方针和对学校生存发展的重要意义，把高职院校内涵体系建设与自身教学综合能力提升结合起来，保质保量按时完成评建工作任务。
（三）加强工作考核，有序推进各项评建工作顺利开展
1.评建工作小组根据月工作计划，加强对各相关部门责任人的工作指导和考核，周末定期召开评建工作总结会议，公布各相关部门评价工作完成情况，将其考核结果纳入年度各项考评指标。
2.各责任部门和人员要及时提交工作计划完成情况，包括工作成果、需要解决的实际问题、后期工作实施计划等。
专业建设与教学管理评建工作小组
年2023年4月7日
附件：执行责任单位制订月评建工作计划表
****（单位）**月评建工作计划表
| 序号 | 三级任务名称 | 建设项目 | 完成周次 | 计划完成情况 | 责任人 | 备注 |
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